Επιλέγοντας Νηπιαγωγειο- Πραγματα που πρεπει να προσεξετε

Ο Σεπτέμβρης ήρθε ολοταχώς, και όλοι μας αναρωτιόμαστε που να πήγε το καλοκαίρι που τόσο πολύ περιμέναμε να έρθει.
Μαζί με το Σεπτέμβρη, έρχονται για όλους μας τα νέα ξεκινήματα, η επιστροφή στης δουλειές μας, το κλείσιμο παλαιότερων υποχρεώσεων, και η ανάληψη νέων. Όμορφες και δυσάρεστες μεγάλες και μικρές υποχρεώσεις, που αποτελούν την καθημερινότητα της ζωής μας.

Ιδιαίτερα για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς οποιασδήποτε βαθμιδας, ο Σεπτέμβρης σηματοδοτεί και κάτι άλλο- το ξεκίνημα των σχολείων. Πρόκειται για μία ευχάριστη αλλα και πολύπλοκη διαδικασία καθοτι και απο την πλευρά των γονέων αλλα και απο τη δική μας πλευρά-αυτη των εκπαιδευτικών, ο Σεπτέμβρης σημαίνει τεράστιο βάρος εργασιών, τρεξίματος, προετοιμασίας, έρευνας και οργάνωσης.


Ωστόσο το μεγαλύτερο φορτιο άγχους καλούνται να μεταφέρουν οι γονείς, ιδίως εκείνοι που για διάφορους λόγους (τοπογραφικούς, προσωπικούς, γραφειοκρατικούς κ.λ.π.) καλούνται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους σε Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο ή Παιδικό Σταθμό, αντί ενός Κρατικού κέντρου.  Η έρευνα και η εύρεση του καταλληλότερου Παιδικού Σταθμού, σε συνδυασμό με τις οικονομικές δυσχέρειες των ημερών, μπορούν να γίνουν πηγή ιδιαίτερου άγχους και ανησυχίας.

Λόγω της μακροχρόνιας εμπειρίας μου σε κρατικά, αλλα και Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία, πολλές φορές πολλοί γονείς έχουν καταφύγει στην άποψη μου, προκειμένου να μάθουν ποιό Νηπιαγωγείο θα ήταν το καλύτερο να γράψουν τα παιδάκια τους.

Ποιά στοιχεία λοιπόν θα πρέπει να προσέξουμε ιδιαίτερα, για να βεβαιωθούμε οτι ένα παιδί βρίσκεται σε ένα ασφαλές, υγιές περιβάλλον, που εξασφαλίζει την ψυχική του ισορροπία?
Λεπτομέρειες θα βρείτε παρακάτω.

1)Αξιοπιστία του χώρου:

Πρόκειται για ένα πολύ απλό, μα ταυτόχρονα και ένα πολύ περίπλοκο θέμα. 

Όταν έρχεται η ώρα της επίσκεψης σε ένα Νηπιαγωγείο, η "βιτρίνα" μπορεί να είναι κάτι πολύ διαφορετικό απο αυτό που είναι το Νηπιαγωγείο στην πραγματικότητα. Κατα τη μακροχρόνια εμπειρία μου σε διάφορα Προσχολικά Ιδρύματα στον Ιδιωτικό τομέα, ως απλή υπάλληλος και πρωτοπροσλαμβανόμενη, είχα την τύχη-και την ατυχία- να δω απο πρώτο χέρι πώς προσχολικά ιδρύματα μεγάλης εμβέλειας μπορεί να παρουσιάζουν στους γονείς διαφορετική εικόνα απο αυτή που έχουν στην πραγματικότητα.
Όταν λοιπόν επισκέπτεστε έναν χώρο, βεβαιωθείτε πως η εικόνα που παρουσιάζεται στην επίσκεψή σας, διατηρείται σε όλες τις στιγμές της ημέρας, και όχι μόνο όταν βρίσκεστε εκεί. Συνήθως, τα προσχολικά ιδρύματα τα οποία έχουν προσεγμενο, καθαρό περιβάλλον, και σωστό προσχολικό πρόγραμμα εκπαίδευσης. και που ουσιαστικά "δεν έχουν κάτι να φοβηθούν", έχουν ανοιχτές τις πόρτες στους γονείς οποιαδήποτε ώρα της ημέρας. Μερικές απροειδοποίητες επισκέψεις σε διάφορες ώρες τις ημέρας κατα τις οποίες δεν αναμένεται παραλαβή των παιδιών απο τους γονείς, θα μπορέσουν να σας δώσουν μια ξεκάθαρη εικόνα. Προσοχή! Εάν το Νηπιαγωγείο-Παιδικός Σταθμός αρνείται να σας επιτρέψει την επίσκεψη και την είσοδο στο χώρο τις ώρες αυτές, αυτό θεωρείται ιδιαίτερα ύποπτο, και είναι ένα στοιχείο που θα έπρεπε να σας κινήσει την περιέργεια.

2) Κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Παρά τις δυσκολίες και τις δυσλειτουργίες σε πολλούς τομείς της εκπαίδευσης στη χώρα μας, έχει κατωχυρωθεί και εφαρμοστεί το να προσλαμβάνονται στο Δημόσιο τομέα απόφοιτοι των Παιδαγωγικών τμημάτων του Πανεπιστημίου ή των ΤΕΙ για αυτες τις θέσεις. Παρόλα αυτά, στον Ιδιωτικό τομέα τα πράγματα μπορεί να είναι διαφορετικά, καθότι έχει παρατηρηθεί συχνά η πρόσληψη Νηπιαγωγών αλλα και βοηθών, που δεν έχουν καθόλου σπουδές στο ενεργητικό τους, σχετικές με το αντικείμενο. Σύμφωνα με το νόμο, λοιπόν, και σύμφωνα με τις αρχές για σωστή Προσχολική εκπαίδευση, είναι πολύ σημαντικό μία Νηπιαγωγός-Βρεφονηπιοκόμος, να έχει αποφοιτήσει απο την αντίστοιχη σχολή ΑΕΙ-ΤΕΙ. Στην περίπτωση των βοηθών, πιστοποίηση παιδαγωγικών- βρεφονηπιακών σπουδών απο ΙΕΚ είναι απαραίτητη.
Παρα την καλή θέληση, το ταλέντο η την ικανότητα ανειδίκευτων ατόμων, δυστυχώς η εμφυτη ικανότητα τους στη φροντίδα των παιδιων, δεν τα καθιστά και γνώστες των Παιδαγωγικών προσεγγίσεων, τάσεων, και όλων των αναπτυξιακών σταδίων απο τα οποία περνάει ένα παιδί, και τους τρόπους με τους οποίους πρέπει να ενεργοποιηθεί το περιβάλλον του και να οργανωθούν οι εκπαιδευτικές του δραστηριότητες. Εκτός απο την απλή και γενικότερη φροντίδα ενός παιδιού, υπάρχει και μια σειρα απο ψυχολογικές θεωρίες, θεωρίες μάθησης, και συστήματα σχετικά με την καλλιέργεια εννοιων Μαθηματικών, Γλώσσας, Επιστημών, τις οποίες δεν δυναται να γνωριζει και να φερει στην πραξη ενα ατομο που δεν εχει φοιτησει στην αντιστοιχη σχολη. Η δε αγνοια του πανω στα επιστημονικα θεματα της Παιδαγωγικης, μπορει να οδηγησει στο αντιθετο αποτελεσμα, και αντι να προωθησει τη διανοητικη αναπτυξη του παιδιου, να καταληξει να την υπονομευσει.
Κατα την επίσκεψη σας λοιπόν στα υποψήφια Νηπιαγωγεία, μη διστασετε να ρωτήσετε σχετικά με την εξειδίκευση και τα Πτυχία των εκπαιδευτικών.
Έχετε το δικαίωμα, και πρόκειται για τη διανοητική ανάπτυξη του παιδιού σας!

3) Ασφάλεια του κτιρίου

Ένα ασφάλές περιβάλλον για το παιδί, οφείλει να ακολουθεί τους αντίστοιχους κανόνισμούς του κράτους. Λεπτομέρειες όπως οι παρακάτω θα πρέπει να ελεγχθούν ιδιαίτερα:
-Πυρασφάλεια
-Έξοδοι κινδύνου
-Φύλαξη των τοξικών υγρών-φαρμάκων σε ειδικό, μη προσβάσιμο χώρο
-Κουτί Πρώτων Βοηθειών, και αντίστοιχη πιστοποίηση Πρώτων Βοηθειών απο τουλάχιστον έναν υπάλληλο.

4)Υγιεινή και καθαριότητα

Η καθαριότητα, οι κανόνες υγιεινής, και η σχολαστικότητα, είναι παράγοντες ιδιαίτερα σημαντικοί για την υγεία των παιδιών. Το Νηπιαγωγειο, ή ο Παιδικός Σταθμός, είναι ένα κέντρο στο οποίο το παιδί τρώει, κοιμάται, περνάει μεγάλο χρόνο απο την ημέρα του, και στην περίπτωση των βρεφών, έρχεται συνέχεια σε επαφή με αντικείμενα, υλικά και τροφή.
Στην περίπτωση των βρεφών και των παιδιών σε μεταβρεφικό στάδιο, είναι πολύ σημαντικό να βεβαιωθούμε πως η τροφή των παιδιών προετοιμάζεται σε ειδικό καθαρό χώρο, με τη χρήση γαντιών, ενώ αντικείμενα όπως τα μπιμπερό, οι πιπίλες, και άλλα αντικείμενα με τα οποία έρχονται συνέχεια σε επαφή, αποστειρώνονται συχνά.
Επιπλέον έμφαση πρέπει να δοθεί στο χώρο στον οποίο κουμούνται τα μωρά. Δυστυχώς συχνά παρατηρήθηκε σε συνοικιακούς Ιδιωτικούς Σταθμούς της πόλης μου, να μην υπάρχει καν ένας ήσυχος χώρος για τα μωρά. Ιδιαίτερα θλιβερό δε, ήταν το θέαμα βρεφών μόλις λίγων μηνών να κοιμούνται μέσα στα ίδια τους τα καρότσια στο χώρο του Νηπιαγωγείου, με παιδιά νηπιακής ηλικίας να τρέχουν και να παίζουν γύρω τους.  Ο σεβασμός στο παιδί, ξεκινά απο το σεβασμό στην ύπαρξή του, τις ανάγκες του, και το δικαίωμά του να κοιμάται άνετο, σε ένα σωστό χώρο.

Στην περίπτωση των νηπίων, είναι σημαντικό να προσέξουμε επίσης πως προετοιμάζεται η τροφή των παιδιών, υπο ποιες συνθήκες, σε ποιό χώρο κοιμούνται, και πόσο συχνά πλένονται τα προσωπικά τους είδη (σεντόνια, μαξιλάρια, χώρος σίτησης).

5) Αντιστοιχία ενήλικα με αριθμό παιδιών

Υπάρχουν ορισμένοι νόμοι σχετικά με το πόσα παιδιά πρέπει να αντιστοιχούν ανα ενήλικα, σε έναν προσχολικό χώρο. Ο αριθμός αυτός μπορεί να διαφέρει ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.
Δυστυχώς λόγω των οικονομικών δυσχερειών, και της παρούσας κατάστασης, πολλα δημόσια και ιδιωτικά κέντρα δεν καταφέρνουν να ανταποκριθουν σε αυτο τον κανονισμό. Παρόλα αυτά,
κατα την έρευνά σας θα ήταν σημαντικό να πληροφορηθείτε σχετικά με τον αριθμό των απασχολούμενων Νηπιαγωγών- Βρεφοκόμων, τα ωράριά τους, και ο συνολικό αριθμό των παιδιών.

Αυτό θα μπορούσε να σας δώσει μια ξεκάθαρη άποψη σχετικα με το
-κατα πόσο το παιδί θα βρίσκεται προστατευμένο και υπο σωστή επίβλεψη ενήλικα καθ'όλη τη διάρκεια της ημέρας, και
-κατα πόσο το προσωπικό είναι επαρκές ωστε να καλύπτεται και η επίβλεψη-εκπαίδευση των παιδιών αλλα και οι κανόνες υγιεινής, καθαριότητας και φροντίδας του χώρου γενικότερα

6) Γενικότερες απόψεις γνωστών- φίλων 

Πολλές φορές στην έρευνα για το κατάλληλο Νηπιαγωγείο ή τον κατάλληλο Παιδικό Σταθμό, μπορεί να φανεί χρήσιμη εως σωτήρια, η άποψη και η εμπειρία γνωστών σας γονιών, παιδαγωγών ή φίλων.
Η γνώμη ατόμων απο το χώρο της εκπαίδευσης θα σας βοηθήσει να αποκτήσετε μια ξεκάθαρη άποψη, απο ένα άτομο που μπορεί να έχει βιώσει στενά ένα χώρο. Αυτό μπορεί και να σας βοηθήσει να αποφύγετε ένα περιβάλλον που θα ήταν επίζήμιο για την υγεία του παιδιού σας.
Δυστυχώς δεν είναι λίγες οι φορές, που έχω ακούσει απο συναδέλφους Νηπιαγωγούς τις άσχημες εμπειρίες που βίωσαν ώς υπάλληλοι σε κάποια ιδιωτικά Νηπιαγωγεία, όπου τους είχε ζητηθεί ακόμη και να χτυπήσουν τα παιδιά, υποστηρίζοντας πως ήταν η πολιτική τους ώς Νηπιαγωγείο.
Φυσικά η εκόνα αυτή δεν έφτανε ποτέ στους γονείς, όμως μέσα σε αυτή τη δυσάρεστη εμπειρία, είχαμε τη δυνατότητα να προειδοποιήσουμε και να αποτρέψουμε πολλούς γονείς απο το να τοποθετήσουν τα παιδιά τους σε τόσο επιζήμια περιβάλλοντα.


Το παιδί απο τη στιγμή της γέννησής του, εως ότου να σταματήσει να είναι παιδί, εξακολουθεί να μαθαίνει. Ακόμη και απο τα πρώτα δευτερόλεπτα της ζωής του, οικοδομεί δεξιότητες, έννοιες και ικανότητες.
Ένα σωστό προσχολικό περιβάλλον, είναι αυτό που σέβεται τα διάφορα εξελικτικά στάδια απο τα οποία περνά το παιδί, τις διαφορετικές ανάγκες του, και το δικαίωμά του στην ψυχική ηρεμία, την ασφάλεια, τη σωστή μεθοδευμένη εκπαίδευση, και την υγιεινή.
Όταν ένα παιδί μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον που του επιτρέπει να δράσει και να δομήσει τις γνώσεις του μέσα απο προσεγμένες, επιστημονικά ελεγμένες δραστηριότητες,  και οπου τηρούνται οι ανάγκες του για σωστό ύπνο, τροφή και φροντίδα, έχει περισσότερες πιθανότητες να εξελιχθεί σε έναν σωστό ενήλικα.
Ας μην ξεχνάμε, άλλωστε, πως τα παιδιά είναι μελλοντικοί ενήλικες, που θα κληθούν να λάβουν τη θέση τους μέσα στην κοινωνία...

Σας εύχομαι μια υπέροχη σχολική χρονιά, και έναν υπέροχο χειμώνα!!!

Χ. Π.